{"id":20,"date":"2020-07-01T16:21:00","date_gmt":"2020-07-01T19:21:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ppt.fiocruz.br\/fiopromos\/?p=20"},"modified":"2020-07-01T16:21:00","modified_gmt":"2020-07-01T19:21:00","slug":"debate-volta-as-aulas-em-tempo-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppt.fiocruz.br\/fiopromos\/debate-volta-as-aulas-em-tempo-de-pandemia\/","title":{"rendered":"Fio-PromoS debate volta \u00e0s aulas em tempo de pandemia – 25\/06\/2020"},"content":{"rendered":"

Fonte: VPAAPS<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

O Programa de Pesquisa Translacional de Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (FioPromoS), das Vices presid\u00eancias de Ambiente, Aten\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (VPAAPS)  e de Pesquisa e Cole\u00e7\u00f5es Biol\u00f3gicas (VPPCB), em parceria com o Grupo de Trabalho (GT) de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade, realizou o primeiro encontro da s\u00e9rie de palestras para reflex\u00f5es sobre o retorno das aulas presenciais no contexto da pandemia de COVID-19, com foco na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, na \u00faltima quinta-feira (25\/06). O evento intitulado \u201cReflex\u00f5es sobre o retorno \u00e0s aulas presenciais na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em escolas da rede p\u00fablica durante a pandemia de COVID-19\u201d contou com gestores de escolas p\u00fablicas, incluindo o Col\u00e9gio Pedro II, da Escola Municipal Ant\u00f4nio Fernandes Figueira – Manguinhos, representantes do PSE Carioca e de institucionais incluindo Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio, Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica Sergio Arouca e Vice-Presid\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o, Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (VPEIC).<\/p>\n

Na abertura, os Vice-presidentes Rodrigo Correa – VPPCB e Marco Menezes – VPAAPS salientaram a relev\u00e2ncia do tema e a import\u00e2ncia do di\u00e1logo da Fiocruz com a sociedade diante da gravidade da situa\u00e7\u00e3o pand\u00eamica.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o dos palestrantes explicitou as in\u00fameras incertezas em torno da retomada das aulas presenciais, envolvendo preocupa\u00e7\u00f5es com a sa\u00fade mental e necessidade de acolhimento de professores, alunos e familiares diante da gravidade da situa\u00e7\u00e3o da pandemia de COVID-19, at\u00e9 as d\u00favidas de como colocar em pr\u00e1tica os protocolos de distanciamento social e higieniza\u00e7\u00e3o no ambiente escolar, quando as escolas p\u00fablicas em grande parte, n\u00e3o apresentam condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas para sua execu\u00e7\u00e3o. A falta de planejamento or\u00e7ament\u00e1rio para a aquisi\u00e7\u00e3o de insumos para a execu\u00e7\u00e3o dos protocolos de preven\u00e7\u00e3o e controle da COVID-19 nas escolas, foi um dos pontos abordados.<\/p>\n

A pesquisadora Merc\u00eas Navarro, da Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica Sergio Arouca, salientou a necessidade de trazer a voz das comunidades para a discuss\u00e3o da import\u00e2ncia do trabalho cooperativo por meio de ferramentas metodol\u00f3gicas rigorosas, na busca da cria\u00e7\u00e3o de uma nova for\u00e7a produtiva para o enfrentamento da pandemia nas escolas. <\/p>\n

A diretora da Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio, Anakeila Staffer,  deu um panorama da situa\u00e7\u00e3o dos estudantes no mundo, em que as escolas est\u00e3o fechadas em 23 pa\u00edses com cerca de 1 bilh\u00e3o de estudantes afetados pela pandemia.  A diretora destacou ainda que as pol\u00edticas p\u00fablicas que impactam na educa\u00e7\u00e3o trazem condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas e prec\u00e1rias, escancaradas pela pandemia.<\/p>\n

As representantes do Programa Sa\u00fade na Escola da Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o, Elizabeth Alves, e da Secretaria Municipal de Sa\u00fade, Sylvia Trist\u00e3o, ressaltaram a import\u00e2ncia da intersetorialidade para a elabora\u00e7\u00e3o de qualquer estrat\u00e9gia envolvendo o retorno presencial, dadas as m\u00faltiplas dimens\u00f5es da pandemia.<\/p>\n

A representante do Col\u00e9gio Pedro II, Eliana Soares, colocou a necessidade de acolhimento aos alunos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e da garantia do direito a aprendizagem, tendo a sa\u00fade e a vida em primeiro lugar.<\/p>\n

A diretora da Escola Municipal Ant\u00f4nio Fernandes Figueira, Ellen Brasil, apresentou a realidade das comunidades vulner\u00e1veis como Manguinhos, Mar\u00e9 e Alem\u00e3o, salientando que em algumas escolas a falta de \u00e1gua \u00e9 um fator cr\u00edtico para a manuten\u00e7\u00e3o do protocolo de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria e pontuou a necessidade de apoio da Fiocruz para a elabora\u00e7\u00e3o de um plano intersetorial para a retomada segura das aulas no territ\u00f3rio de Manguinhos.<\/p>\n

Outro ponto discutido por todas as palestrantes, foi a falta de acesso ao ensino remoto por grande parte dos alunos das escolas p\u00fablicas, o que acentua ainda mais a desigualdade social.<\/p>\n

Por fim, a representante da VPEIC, Adriana Coser, colocou entre outras quest\u00f5es, a preocupa\u00e7\u00e3o com o processo de cuidado e educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes pelos pais que nunca deixaram de trabalhar ou que retornar\u00e3o ao trabalho ap\u00f3s o retorno das atividades econ\u00f4micas. Ao final, Adriana apresentou algumas a\u00e7\u00f5es que est\u00e3o sendo pensadas com rela\u00e7\u00e3o ao retorno das aulas presenciais na Fiocruz, que devem ocorrer apenas ap\u00f3s a disponibilidade de vacina e medica\u00e7\u00e3o eficaz contra a COVID-19.<\/p>\n

Como encaminhamento, o FioPromoS e o GT de Aten\u00e7\u00e3o iniciar\u00e3o a organiza\u00e7\u00e3o de um grupo de trabalho (GT) com representantes das diferentes unidades da Fiocruz e da sociedade para ampliar a discuss\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o sobre a sa\u00fade na retomada das aulas presenciais no contexto da pandemia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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